Dia das Crianças

Histórico

O Dia das Crianças no Brasil foi "inventado" pelo deputado federal Galdino do Valle Filho que teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças na década de 1920. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924.

Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes!

Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto.

A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.

Na Escola França a comemoração do Dia das Crianças se deu num clima de alegria e muita diversão!

Professores, Funcionários e Direção se uniram para proporcionar aos nossos alunos um dia festivo.

Festa no Tobogã

Muita alegria

Piscina de Bolinhas

Competição no Futebol de Sabão

Muita diversão!

Professores na mesma sintonia



 

Picolé, Brinquedos e Satisfação

FOI UM SUCESSO!!!

FOLCLOREANDO COM A SALA DE LEITURA

Objetivos - Dar oportunidades aos nossos alunos para descobrirem as riquezas do nosso folclore e conhecer parte do universo da cultura popular brasileira.

- Identificar e diferenciar contos, lendas e o universo fantástico que permeia o imaginário do povo brasileiro, sob formas literárias.

Público alvo:

Educação Infantil, Educação Especial, Acelera  e 1º ao 9º ano.

Culminância do projeto:

31/08, 01/09 e 02/09/11

Ações:

O projeto foi realizado através de contações de histórias, pesquisas livres, apresentações de livros e vídeos e, após os mesmos cada professor (a) responsável pela turma realizou a atividade que desejou: confecção de bonecos, painéis, cartazes, apresentações de músicas e/ou danças, peças de teatro e outros, que foram expostos e apresentados nos dias da culminância do projeto.

Temas que foram trabalhados:

Educação Infantil – Preservação dos animais, especialmente dos pássaros. Extinção dos animais. Trabalharemos o conto: Três moços malvados.

Educação Especial: Monstrengos da nossa terra (bestiário) – Curupira, Bruxas, Bicho Papão, Lobisomem e outros.

1º ano: O Saci Pererê – Conto folclórico.

2º ano: Adivinhações - Conto: A Iara.

3º ano: Ditados populares - Conto: O Curupira.

4º ano: Quadras populares - Conto: A Bruxa.

5º ano: Trava línguas - Conto: O Lobisomem.

Acelera 1B: Negrinho do Pastoreio

Acelera 2: Parlendas - Conto: Sapo com medo d’água.

6º ano: Frases feitas: Apresentação teatral: A Papada do Papudo com a turma 1604.

7º ano: Lendas e crendices - Conto: A lenda da cobra que mama.

8º ano: Pássaros - Conto: A dança dos Tangarás.

9º ano: O boitatá - Crendices populares 

Projeto Olhares Poéticos

O Projeto Olhares Poéticos foi desenvolvido na Escola Municipal França com o objetivo de estimular a produção de textos poéticos de alunos e profissionais da educação, além de desenvolver no indivíduo o prazer por textos poéticos. A culminância do projeto ocorreu num clima de felicidade e emoção com os alunos lendo suas poesias para um auditório que ouvia e se deliciava ao mesmo tempo.

Professora Ruth Rosa realizando Oficinas de Poesia  nas Salas de Aula 

Alunos atentos aos ensinamentos

Aluno lendo sua poesia

Culminância com a Participação da U.E. e 5ª CRE 

Projeto TAMAR

Nossa participação neste Projeto foi estimular os alunos a realizarem estudos temáticos de educação ambiental, em especial, sobre a importância da conservação das águas de nosso planeta. 
Os alunos foram organizados em duplas por turmas do 2º ao 5º ano e realizaram um desenho livre sobre o tema proposto: " EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AMIGOS DO MAR"

O nome Tamar foi criado a partir da combinação das sílabas iniciais das palavras tartaruga marinha, abreviação que se tornou necessária, na prática, por conta do espaço restrito para as inscrições nas pequenas placas de metal utilizadas na identificação das tartarugas marcadas para diversos estudos.

Desde então, a expressão Tamar passou a designar o Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas, executado pelo Centro Brasileiro de Proteção e Pesquisa das Tartarugas Marinhas-Centro Tamar, vinculado à Diretoria de Biodiversidade do Instituto Chico Mendes da Biodiversidade-ICMBio, órgão do Ministério do Meio Ambiente.

OBS: Para maiores informações sobre o Projeto Tamar acesse o site: http://www.tamar.org.br

Projeto Vivendo as Diferenças

Nosso objetivo foi o de levar os alunos a perceberem que mesmo tendo características diferentes, precisamos aceitar uns aos outros, respeitando a individualidade.

Cada turma escolheu um grupo de representante para elaborar um "boneco" da turma. Podia ser em cartolina, papel pardo, etc. Neste boneco escreveram as características criadas pelos alunos "bondoso, educado, alegre, etc.). Fixamos os bonecos nas paredes do pátio de mãos dadas e com a seguinte apresentação: "Cada um com suas características, vivendo as diferenças"

Bonecos feitos pelos alunos e colocados em exposição no pátio da Escola

Projeto Personagens da Infância

Este projeto teve a intenção de levar os alunos a perceberem a importância das histórias e personagens na construção das fantasias e no desenvolvimento da criatividade na infância. 

Os alunos entrevistaram professores e funcionários da escola com a seguinte pergunta: "Qual foi o personagem literário que você mais gostou na infância? Justifique''. "E hoje? Qual a sua leitura preferida?". Partindo do exposto, organizamos um mural com todos os dados coletados, o qual denominamos ORKUT LITERÁRIO

Projeto Trocando Cartas

Este Projeto teve como objetivo aproximar Professores e Alunos e ao mesmo tempo promover a escrita e leitura de cartas em nossa Unidade Escolar.

Aluna depositando as cartas recolhidas na Escola

Aluna colocando a carta na sacola específica do carteiro que entregará ao destinatário

Projeto Eu quero PAZ

            1º DE JUNHO: DIA DA PAZ NA ESCOLA FRANÇA 

Alunos da E. M. Tasso da Silveira

Este Projeto surgiu a partir do massacre na Escola Municipal Tasso da Silveira em Realengo, no dia 07/04/2011. Partindo desse ocorrido buscamos promover a PAZ e atitudes que levem a paz na escola, no lar, na sociedade, etc. 
                                   

Responsáveis e curiosos na E.M. Tasso da Silveira

Dor e sofrimento

    

                                     

Homenagem aos alunos que se foram

E.M.FRANÇA

APRESENTAÇÕES E EXPOSIÇÕES (1º TURNO)

  

Início: 8h 

Coral da E.M.França e Direção da Escola na mesma canção

Local: auditório da U.E.

•          Classe Especial – “Teatro de Libras”

•          Turma 1701 – “Na Onda da Paz”

•          Turma 1501 – “A Paz” (coral)

•          Turma 1703 – “Humanidade Caída”

Às 10h.

Local: quadra da U.E. 

•          EI e turma 1101 – “Herdeiros do Futuro”

•          Turma: 1103 – “Paz pela Paz”

•          Turmas 1201 e 1203 – “Arco-Íris”

•          Turma 1303 – “Depende de Nós”

•          Turma 1601 – Jogral

•          Turma 1801 – “Dias Melhores”

•          Acelera 1B – RAP

•          Coral da Escola França

                                  

Alunos envolvidos no evento

                    E.M.FRANÇA                      APRESENTAÇÕES E EXPOSIÇÕES (2º TURNO)

        Início: 14h

        Local: auditório da U.E.

•          Turma 1102 – Jogral

•          Turma 1503 – Jogral

•          Turma 1802 – “Quero Paz” (teatro)

•          Turma 1902 – “Poesia e Música”

     

Às 15h30min

     Local: quadra da U.E.

•          EI e turma 1104 – “Felicidade”

•          Turmas 1202 e 1304 – “Arco-Íris”

•          Turma 1302 – “Depende de Nós”

•          Turma 1402 – RAP

Professores contribuindo ativamente

•          Turma 1602 – “História de Amor” (teatro)

•          Coral da Escola França

Todos unidos pela PAZ

Professores, Funcionários e Responsáveis presentes no Evento

De todo ♥

Monteiro Lobato

Este Projeto foi desenvolvido com o objetivo de comemorar o dia do Livro Infantil e apresentar Monteiro Lobato como autor de livros infantis. Foi contada a fábula da cigarra e a formiga nas turmas do EI ao 5º ano pela Professora Ruth Rosa com a companhia de uma boneca de pano da Emília para ilustrar a história. Os alunos foram convidados a dramatizar a fábula.  

Professora Ruth Rosa com os Alunos

Aluna com a Boneca de Pano: fila para ficar com a amiguinha

Projeto Jovens leitores

A Sala de Leitura elaborou, em parceria com os Professores de Língua Portuguesa e de acordo com as diretrizes do Nível Central, uma lista de livros recomendados para cada faixa etária.

Cada um dos alunos da E.M.França leu no mínimo quatro livros ao longo do ano letivo, pois os empréstimos diários foram realizados normalmente. Alguns alunos chegaram a ler até 28 livros.

Os livros foram oferecidos aos alunos que os escolheram de acordo com os seus próprios interesses e muitos deles apreciaram a iniciativa começando assim a desenvolver o gosto pela leitura.

Aviso sobre a produção do 1º Bimestre:  Escrita de  uma carta

Ler é um prazer!

Professora  Sandra  de Língua Portuguesa com os alunos

Professora Liliana de Língua Portuguesa com os alunos

Escolha dos Livros na Sala de Aula

Professora Josilene de Língua Portuguesa com os alunos

Alunos unidos na escolha dos livros